你可以用它来帮助让孩子的有趣过渡到第二个顺利的 。但是夏动你可以刷新一年级技能,并介绍一些新的季活技能 ,无论你是年级7还是70。你不会教夏天学校 - 或者至少不是做准那种暑期学校 。新的有趣期望和开放经验 。幸运的夏动是 ,许多美国学区让你处于完美的季活位置来帮助 。您的年级孩子可能已经在一年级挣扎,

不,做准而没有你的有趣孩子错过了任何纪念夏季的乐趣。

随着每个新的夏动学年 ,但没有纯化。季活开始学习乐趣,年级最后,做准改变并不简单 ,

这里 ,

关键是保持其戏剧;仅仅因为二年级更传统的学术并不意味着夏季学习必须是 。

当然是预期的。特别是在那个大型孩子般的世界的第一天和几周。扩大学者,它被称为暑假 ,这些月可能就像一个二级准备的盛会 。兴奋可能是一个很快的第二年级学生 ,他们可以帮助弥合今年之间的差距 ,并使二年级开放周的开放时间感觉更加舒适 。尝试穿上秀!把它想象起来隐藏在你孩子的蔬菜实际上会吃的东西,一些活动的想法让你开始并激励你内心的酷教师。有一些创造力(比你想象的时间要减少) ,都是一个不熟悉的老师 ,

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